008 天方薦瘥 喪亂弘多

天方薦瘥  喪亂弘多

不管李雲經先生最初下南洋的動機如何，他在這方面確實是出師未捷。 

最終，李雲經先生還是在這動蕩的社會現實中，身不由己也好，心甘情願也好，不得不回到現實中，默默無聞地去實現他的經史治國的遠大理想。

當然，他已經把這一遠大理想潛移默化地轉嫁移植到他的弟子身上。 

當然，最多最直接的傳承者，就是與自己朝夕相處耳薰目濡的兒子李嘉誠。

當然，現實永遠都是這樣殘酷，為了等米下鍋的老婆孩子，必須無條件地面對這殘酷無情的現實。 

但是，現實又能怎麼樣？ 除了能夠較平常人稍微幸運地獲得一日三餐之外，淒苦的心靈，又靠甚麼來撫慰？徬徨的精神，又靠甚麼來寄託？ 

罷了，國家興亡，匹夫有責。

李雲經先生天生是個教書匠。

重執教鞭後，孜孜不倦，因材施教，誨人至上，因教學有方而聲譽日隆。 

未幾，1935年春，被聘爲庵埠宏安小學校長。 

經歷了多年的奔波闖蕩，李雲經先生更加重視家庭的溫馨與快樂。

雖然不甚得志，鬱鬱寡歡。但是，每當回到尚可溫飽的家中，李雲經便全然忘卻外面世界的煩惱，展露難得的笑容，與妻莊碧琴相敬如賓，和風沐雨。

閒暇時，更是與子女嘻戲一番。甚或，帶同李嘉誠到咫尺之遙的韓江河畔釣魚捉蝦。

1937年，李雲經先生被轉聘爲庵埠郭壟小學校長。 

1937年「七．七」蘆溝橋事變後，內地漸漸陷入日本人的鐵蹄蹂躪之中。

「天方薦瘥，喪亂弘多。民言無嘉，慘莫懲嗟。」
《詩經》

李雲經先生則是義無反顧地投入抗日救亡運動，他積極進行抗日宣傳，親自編寫許多通俗易懂、熱情奔放的抗戰話劇與歌謠。在課堂上也多番講述精忠報國的歷史故事。

李雲經肯定不是共產黨員或國民黨員，但是做人的良知與多少年來先賢詩書的浸淫，使得他毫不猶豫地舉起愛國義旗。

在他先後任教的崇聖小學和郭壟小學，出現了唱抗日歌、演抗戰劇、談抗戰事、為前綫募捐的愛國義舉。